Jeg driver og får oversikt over neste skoleår og skal ha engelsk på 4. og 6. trinn. De har bare to uketimer, og jeg tenkte at: "Det var da ganske lite...? eller?". Så jeg sjekka fag og timefordelinga fra UDIR og fant ut en barneskoleelev har på 7 år 366 Engelsktimer. Han har 1372 Norsktimer. Norsk er jo et viktig fag, lese og skrive og alt det der. Alt dette er forresten 60-minuttere.
Videre har de 888 mattetimer. Fiffig tall sikkert, sånn mattemessig. Kroppsøving har 478. Så det er viktigere og mer prioritert enn engelsk. Jojo.. vi er jo i ferd med å bli en nasjon av feitinger.. Kunst og håndverk har en time mindre enn kroppsøving. Hvorfor er det da jeg som melde fagprogressjon og ikke KH-læreren? Bra på filing, litt mindre bra på korssøm, flink til å tegne med kullstift.
Videre har RLE 427 timer. Det er også mer prioritert enn engelsk. Hvorfor har man ikke Nasjonale Prøver i RLE. Det syns jeg man burde ha. Samfunnsfag har 385 timer. Jeg syns personlig at det er litt fiffig og interressant at elevene på barnetrinnet har flere RLE-timer enn samfunnsfagtimer.
Iallefall så har Mat og Helse, Musikk og Naturfag mindre timer enn Engelsk. Så Engelsk er iallfall viktigere enn de fagene. Da antakeligvis...
Iallfall - hvis du ikke har skjønt det. Jeg synes... at det er for lite engelsktimer!
torsdag 8. august 2013
mandag 5. august 2013
Verktøy for å bli god på å lese engelsk
De fleste skoler har noen eller mange lettleste engelske bøker. Her er et verktøy for å teste om elevene har lest og forstått innholdet av bøkene.
Ferdige quizzer for MAANGE bøker. Er ikke skola registrert før må en sende en epost først. Etter det så får elever og lærere koder for å registrere seg.
Dere finner M-Reader her
Ferdige quizzer for MAANGE bøker. Er ikke skola registrert før må en sende en epost først. Etter det så får elever og lærere koder for å registrere seg.
Dere finner M-Reader her
fredag 1. februar 2013
John Harald lærer fremmedord
Nå skal jeg lære meg innholdet av tre ganske vanskelige ting. Det jeg finner ut skal jeg skrive her. Håper det stemmer sånn nogenlunde. Hvis noen finner at det ikke stemmer så kan dere jo rette meg i kommentarfeltet under.
Hermeneutikk - Jeg klarer ikke å skrive det riktig. Jeg klarer knapt å si det. Hva er det? Kan det brukes til noe fornuftig? Kan det for eksempel spises?
Hermeneutikk kan ikke spises! Hermeneutikk kan være tre forskjellige ting, som har litt med hverandre å gjøre. På Wikipedia sto det en del om hermeneutikk. Det var egentlig ganske vitenskapelig beskrevet så jeg ble ikke så mye klokere på hva det EGENLIG er. På forskning.no var det en fin artikkel som gjorde meg litt klokere: http://www.forskning.no/artikler/2012/februar/314145
Hermeneutikk er at vi fortolker eller tenker over det vi ser og gjør. Et tv-apparat hadde egentlig ikke trengt å si meg noe som helst. Men jeg ser tv'n og bruker kunnskapen min, og finner ut at med en tv så kan jeg se tvprogrammer.
Hvis jeg snakker med en kompis, så ikke bare lytter jeg til det han sier, men siden jeg kjenner ham så hører jeg ikke nøyaktig det samme som han sier. Jeg bruker hermeneutikk og bruker kunnskapen min om ham og eventuelt det han snakker om for å filtrere det han sier. Det han sier + hermenutikk blir det jeg oppfatter.
Hermeneutikk er også en metode vi bruker for å fortolke noe vi leser eller ser. Som for eksempel dikttolkning eller tolkning av en film eller tolkning av en samtale eller en sosial sammenheng.
Her kommer en digresjon. Jeg begynte plutselig å tenke på om jeg holder på med tolkning eller tolking, men kom fram til tolking er oversetting av språk, mens det jeg holder på er tolkning. Tror jeg.
På Wikipedia står ennå ennå en betydning av hermeneutikk: At det er en filosofisk retning som blir omtalt som historiefagets vitenskapsmetode. Det forstår jeg ikke helt ennå. Hmm.. det virker som å være et supplement eller et alternativ til vitenskapelig metode. Et forsøk på å forklare ting som ikke er vitenskapelig. Jeg skal prøve å gi et eksempel jeg fant på forskning.no. Vitenskapen forklarer hva som skjer når et menneske ler. Endorfiner friløses av latter og mennesket føler seg bedre. Hermeneutikken prøver å forklare oss hvorfor mennesker ler, hva er det i komedier som gjør at vi ler.
Sånn. Om jeg ikke er fullært hermeneutiker så har jeg iallefall gitt meg selv en innføring. Akkurat nå så klarer jeg faktisk å skrive det også hermeneutikk :-)
Hermeneutikk - Jeg klarer ikke å skrive det riktig. Jeg klarer knapt å si det. Hva er det? Kan det brukes til noe fornuftig? Kan det for eksempel spises?
Hermeneutikk kan ikke spises! Hermeneutikk kan være tre forskjellige ting, som har litt med hverandre å gjøre. På Wikipedia sto det en del om hermeneutikk. Det var egentlig ganske vitenskapelig beskrevet så jeg ble ikke så mye klokere på hva det EGENLIG er. På forskning.no var det en fin artikkel som gjorde meg litt klokere: http://www.forskning.no/artikler/2012/februar/314145
Hermeneutikk er at vi fortolker eller tenker over det vi ser og gjør. Et tv-apparat hadde egentlig ikke trengt å si meg noe som helst. Men jeg ser tv'n og bruker kunnskapen min, og finner ut at med en tv så kan jeg se tvprogrammer.
Hvis jeg snakker med en kompis, så ikke bare lytter jeg til det han sier, men siden jeg kjenner ham så hører jeg ikke nøyaktig det samme som han sier. Jeg bruker hermeneutikk og bruker kunnskapen min om ham og eventuelt det han snakker om for å filtrere det han sier. Det han sier + hermenutikk blir det jeg oppfatter.
Hermeneutikk er også en metode vi bruker for å fortolke noe vi leser eller ser. Som for eksempel dikttolkning eller tolkning av en film eller tolkning av en samtale eller en sosial sammenheng.
Her kommer en digresjon. Jeg begynte plutselig å tenke på om jeg holder på med tolkning eller tolking, men kom fram til tolking er oversetting av språk, mens det jeg holder på er tolkning. Tror jeg.
På Wikipedia står ennå ennå en betydning av hermeneutikk: At det er en filosofisk retning som blir omtalt som historiefagets vitenskapsmetode. Det forstår jeg ikke helt ennå. Hmm.. det virker som å være et supplement eller et alternativ til vitenskapelig metode. Et forsøk på å forklare ting som ikke er vitenskapelig. Jeg skal prøve å gi et eksempel jeg fant på forskning.no. Vitenskapen forklarer hva som skjer når et menneske ler. Endorfiner friløses av latter og mennesket føler seg bedre. Hermeneutikken prøver å forklare oss hvorfor mennesker ler, hva er det i komedier som gjør at vi ler.
Sånn. Om jeg ikke er fullært hermeneutiker så har jeg iallefall gitt meg selv en innføring. Akkurat nå så klarer jeg faktisk å skrive det også hermeneutikk :-)
mandag 21. januar 2013
Adorno om Auschwitz
Jeg driver og leser en artikkel av Adorno. Han mener at det viktigste med vår oppdragelse er at det aldri skal oppstå et nytt Auschwitz. Hitler og hans mer eller mindre bevisste medsammensvorne drepte en hel masse mennesker i og utenfor konsentrasjonsleirene rundt om i Norge.
De brukte barn til å gjennomføre umennesklige eksperimenter på som tyder på at de hadde svært liten eller ingen respekt for at mennesker er verdt noe.
Er alle mennesker verdt like mye? Er noen av oss verdt mer? Kulturen vår er basert på at alle mennesker er verdt like mye. Uansett etnisitet, hudfarge, livssyn, politisk syn. Så har alle lik rett til å leve og rett på menneskeverd.
Er verden, er Norge, i ferd med å miste denne verdien? Sitter og lurer litt på det...
Jeg syns det er viktig at vi som lærere, vi som foreldre, lærer barna våre at alle er like mye verdt og har krav på respekt. Det er viktig for det er nok lett å glemme. Og hvis vi glemmer, så er det ikke utenkelig at Auschwitz kan forekomme igjen. Det er ikke sikkert det er jøder det vil gå ut over da. Det kan jo foreksempel være kristne, sosialdemokrater eller vegeterianere...
Derfor skal en ikke være redd for å fortelle barna hvor jævlig det var. Derfor jeg har lagt ut disse bildene fra Nazistenes stolte arbeid.
Er alle mennesker verdt like mye? Er noen av oss verdt mer? Kulturen vår er basert på at alle mennesker er verdt like mye. Uansett etnisitet, hudfarge, livssyn, politisk syn. Så har alle lik rett til å leve og rett på menneskeverd.
Er verden, er Norge, i ferd med å miste denne verdien? Sitter og lurer litt på det...
Jeg syns det er viktig at vi som lærere, vi som foreldre, lærer barna våre at alle er like mye verdt og har krav på respekt. Det er viktig for det er nok lett å glemme. Og hvis vi glemmer, så er det ikke utenkelig at Auschwitz kan forekomme igjen. Det er ikke sikkert det er jøder det vil gå ut over da. Det kan jo foreksempel være kristne, sosialdemokrater eller vegeterianere...Derfor skal en ikke være redd for å fortelle barna hvor jævlig det var. Derfor jeg har lagt ut disse bildene fra Nazistenes stolte arbeid.
torsdag 17. januar 2013
Superbra fin online bilderedigering...
Noen ganger snubler man over noe man er j.. veldig fornøyd med. Jeg scanner ting fra engelskboka og putter inn i Powerpoint eller Smart Notebook. Jeg skulle ha en tekst inn i Powerpoint og hadde så kul bakgrunn at jeg ville ha deler av bildet fra boka transparent/usynlig
Nå husker jeg jo ikke om jeg har bakgrunn på denne bloggen, men det bildet til venstre har da transparent bakgrunn. Og det var da vettu, da jeg prøvde å finne ut av det at jeg fant et kjempebra bilderedigeringsprogram online.
Det har mange fine effekter og det ser ut som om det har muligheter for animering også. Dem har jeg ikke prøvd ut ennå. Sikkert relativt enkel gif-animasjon, men kan jo være et alternativ til gif-animator eller Paint Shop Pro.
Uansett.. sjekk ut LunaPic Online Photo Editor
http://www.lunapic.com/editor/
Det har mange fine effekter og det ser ut som om det har muligheter for animering også. Dem har jeg ikke prøvd ut ennå. Sikkert relativt enkel gif-animasjon, men kan jo være et alternativ til gif-animator eller Paint Shop Pro.
Uansett.. sjekk ut LunaPic Online Photo Editor
http://www.lunapic.com/editor/
Abonner på:
Kommentarer (Atom)